سلام. بچه‌ها توی ریاضی وقتی میگه نقاط برخورد روی مبدا نیستن یعنی چ؟

سلام. بچه‌ها توی مسائل فصل3 دهم، چجوری تشخیص بدیم نیروهایی ک ب جسم وارد میشن موثر هستن و باید درنظر گرفته بشن یا نه؟ و چجوری زاویه‌ی تِتا رو تشخیص بدیم ک 0 درجه هست یا 90 یا 180؟ میشه با چندتا مثال واضح واسم توضیح بدین؟ معرکه یادم نمیره..

بچه‌ها تمرین این تست چجوری حل میشه؟

بچه‌ها این تست رو میشه لطفا توضیح بدین برام؟ چرا نوشته cos37_ ؟ و چرا زاویه ها رو اینجوری گرفته...

بچه‌ها اون قسمتی ک علامت سوال گذاشتم چجوری بدست اومد؟

برا این تست چرا زاویه(تِتا) رو صفر گرفته؟

بچه‌ها چرا ارتفاع رو نوشته4/2 ؟

چرا f1 و f2 رو نصف کرده؟

سلام. برا تست 281 خودش گفته کار نیروی وزن منفی پس چرا + گذاشته؟ و تست 282 چرا 45 رو مثبت کرد و ادامش از چه اتحادی رفت؟

بچه‌ها چرا گفته 3واحد اضافه میشه🤔 میشه توضیح بدید این تست رو..

این دوتا تست رو میشه واضح حل کنید معرکه یادم نمیره

X_1 چجوری بدست اومده و تعیین علامت x رو چجوری انجام داده

بچه‌ها اون قسمتی که تو پاسخ تست با مداد مشخص کردم چجوری شده 1_۱/۲ ؟

بچه‌ها این 20 از کجا اومد؟

تو این سوال مخرج رو چجوری و براچی این شکلی کرد؟

سلام. برا پاسخ تست142 پس اون منفی قبل از پرانتز چی میشه؟

جواب این تست چرا گزینه‌ی 1نمیشه؟ یا گزینه 4..

سلام این تست رو میشه حل کنید لطفا🙏

تست 121 چرا تعداد اعضای b و c یکی یکی کم شده؟ برا توضیح ک پایین نوشته هم ک تعداد اعضای c کمتر از 3شده... میشه اینو کلا توضیح بدین؟

سلام. برا جواب این تست شرط 1 ( یعنی 1منهای x ب توان دو بزرگتر مساوی صفر) رو از کجا آورد